Dictée ELA.

Dictée ELA.

Ce lundi 18 octobre, les élèves de CE et CM ont participé à la dictée de l’association ELA (association européenne contre les leucodystrophies).

Cette dictée est un message de solidarité. Le but est de fédérer autour de la cause d’ELA. Après une sensibilisation sur la maladie et un travail sur la solidarité, les enfants ont découvert le texte de la dictée (écrit par Hervé Le Tellier).

Les enfants ont, pour cette occasion, changé “d’enseignants”. Des sportifs sont venus pour dicter le texte et échanger avec eux.

Le football était représenté par des joueurs du stade briochin (Julien Benhaïm, Maxime Pattier, Hugo Boudin, Adam Oudjani et Mathéo Remars) ainsi que Didier Santini (le coach).

Le basket-ball était représenté par Aïssata Faye (joueuse en nationale 2 à Trégueux).

Un grand merci à toutes ses personnes pour ce beau moment de partage !

Nous apparaissons à cette occasion sur le site du Stade Briochin !

https://www.stadebriochin.com/actualites/les-griffons-presents-a-la-dictee-ela

 

Les exposés en CM2.

Les exposés en CM2.

Les élèves de CM2 vont travailler seul, en binôme ou en trinôme sur la préparation d’un exposé.

L’exposé permet aux élèves de structurer leur pensée, de faire des recherches, d’organiser ses idées, … et d’être plus à l’aise à l’oral.

Vous trouverez ici les exposés de l’année.

Semaine #ElèveTonBlob

Semaine #ElèveTonBlob

Nous y sommes, l’expérience éducative de la mission Alpha (de Thomas Pesquet, astronaute de l’ESA) proposée par le CNES en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l’académie de Toulouse est lancée.

Ce matin, nous avons suivi le protocole mis en place par les chercheurs (qui est le même protocole que Thomas Pesquet). Notre expérience dure 7 jours et nous enverrons nos résultats pour une publication scientifique.

Notre blob a été mis à l’obscurité suivant deux protocoles : exploration et exploitation (comment se comporte le blob avec et sans nourriture sur Terre).

En parallèle, nous avons lancé l’expérience du labyrinthe : le blob va-t-il trouver son chemin pour arriver à la nourriture ?

 

Nous avons également appris une poésie cette semaine. Voici les illustrations.

Sortie jardin GS.

Sortie jardin GS.

Ce jeudi 7 octobre, nous sommes allés au jardin de la commune pour faire deux activités : du land’art et la construction d’un jouet buissonnier.

Nous avons fait des tableaux d’insectes avec les trésors d’automne que nous avions apportés, nous avons fait travailler notre imagination pour créer ces jolis tableaux.

Puis, nous avons fabriqué un mirliton, c’est un petit jouet en bois (du sureau) dans lequel nous pouvons souffler et un joli bruit en sort.