Intervention de l’ABIEG.

Intervention de l’ABIEG.

Sylvain ALLAIN, bénévole de l’ABIEG 22, Association des Bénévoles des Industries Électriques et Gazières des Côtes d’Armor, est intervenu dans la classe de CM2 et dans la classe de CM1.

Cette séance s’est déroulée autour de deux thèmes : les économies d’énergies et la protection de la planète, suivi de la protection et les risques d’accidents lors de l’utilisation de l’électricité.

 

Présentation du collège.

Présentation du collège.

Nous avons eu la visite de Mr Barbotin, directeur du collège Sacré Coeur de Lamballe. Il était accompagné de Garance et Constance, deux anciennes élèves de l’école.

Tous les trois sont venus nous parler du collège du Sacré Coeur et de la sixième : les horaires, les activités, les locaux, … Pour ceci, ils avaient préparé un diaporama.

Nous avons échangé avec eux et nous avons posé beaucoup de questions.

Une première approche de notre future année de sixième.

 

Jardin : La conservation des aliments.

Jardin : La conservation des aliments.

Les élèves de la classe de CM2 se sont rendus au jardin de la commune pour travailler autour de la “conservation des aliments”.

Sur place, nous avons été partagés en deux groupes pour réaliser deux ateliers :

  • un atelier : jus de pommes.

Nous avons découpé des pommes puis nous avons broyé celles-ci. Ensuite, nous avons chargé le pressoir. Enfin, à tour de rôle, nous avons effectué le pressurage.

  • un atelier : la compote et les saveurs. 

Nous avons réalisé une compote. 

Nous avons goûté différentes variétés de pommes : sucrée, acide et amère.

Enfin, notre après-midi s’est terminé avec la dégustation de notre jus de pommes et de notre compote.

Graphisme : les cercles concentriques.

Graphisme : les cercles concentriques.

Cette semaine, nous nous sommes entraînés à tracer de beaux cercles, pour être de vrais artistes comme Vassily Kandinsky et son oeuvre “Square with concentric rings”.

Il faut bien commencer le cercle en haut à gauche, c’est très important pour être un vrai artiste. Et surtout pour bien former les lettres rondes quand nous commencerons à écrire les lettres cursives. 

Après l’entraînement, nous avons fait notre production à la manière de Kandinsky : un grand cercle peint au coton tige et à l’encre, puis à l’intérieur, des cercles de différentes couleurs au crayon feutre.