Arts Visuels : Nos voitures.

Arts Visuels : Nos voitures.

Les élèves de CM1-CM2 ont réalisé un projet en arts plastiques sur le thème de la voiture.

À partir des pièces d’une Citroën 2CV, les élèves ont imaginé une nouvelle voiture. Ils ont travaillé seul ou en binôme.

Seule contrainte : “Toutes les pièces de la voiture initiale doivent être intégrées à la nouvelle voiture“.

Les élèves ont montré qu’ils avaient une grande imagination : voitures aquatiques, voitures aériennes, voitures souterraines, …

Projet ERASMUS.

Projet ERASMUS.

Dans le cadre de notre projet ERASMUS, la classe de CM2 et 3 enseignants de l’école devaient passer une semaine en avril 2020 dans une école de Fraga, près de Barcelone.

Ce voyage n’ayant pu avoir lieu pour des raisons sanitaires, une « mobilité virtuelle » s’est donc organisée avec les écoles finlandaise, espagnole et nord-irlandaise.

Des échanges réguliers ont lieu entre les 4 pays : correspondance postale, partage de recettes traditionnelles en anglais, appel en visio-conférence entre les élèves et les enseignants.

Cette semaine a été très riche à l’école Sainte-Anne. Les classes de CE1 et CE2 ont préparé des crêpes et un far breton. Les enfants ont expliqué les différentes étapes des recettes en anglais : deux vidéos ont été réalisées.

La classe de CM1/CM2 a participé à une séance de yoga en visio, animée par les élèves nord-irlandais. De plus, les élèves français et espagnols ont échangé en anglais, lors d’une visio. Ce fut l’occasion d’en découvrir davantage sur les pays partenaires : systèmes scolaires, traditions, mode, musique…

Ces activités ont permis aux élèves de dépasser l’appréhension de parler une langue étrangère, qu’ils ne maîtrisent pas encore.

Noëlla Ruello, enseignante de MS, a été interviewée en anglais par des élèves d’une classe espagnole sur des thèmes aussi divers que l’art, la musique, l’architecture, la gastronomie et la géographie.

Le Carême.

Le Carême.

Aujourd’hui, le père Laurent Le Meilleur et Anaïs sont venus dans les classes de CP, CE et CM pour parler du Carême et de Pâques.

Différentes activités ont été menées :

  • Brainstorming autour des mots “Carême” et “Pâques”,
  • Visionnage d’une vidéo expliquant ce qu’est le Carême,
  • Réalisation de cocottes en papier,
  • Réalisation de dés sur le thème du Carême.

Après ce temps en classe, nous nous rendrons à l’Église pour observer le chemin de croix.