Ce vendredi matin les élèves de CE1 ont mené l’enquête à la bibliothèque . “La rue des contes” les a menés à la rencontre de différents personnages de contes détournés.
Les enfants ont réussi à trouver le coupable : bravo !
Ce jeudi, les GS sont allés au jardin pour leur deuxième séance. Ils ont travaillé sur l’eau. Ils ont cherché toutes les sources d’eau qu’un jardinier pouvait utiliser : un puits, une cuve d’eau de récupération d’eau de pluie et l’eau du robinet.
Après avoir récupéré l’eau dans les différents endroits, ils ont observé les bacs à eau: celle du puits était trouble, l’eau de la cuve était transparente et l’eau du robinet était très transparente.
Ensuite, ils ont récupéré des objets (naturels ou non) dans le jardin pour faire l’expérience « ça coule? ça flotte? ».
Ils ont émis des hypothèses et ensuite réalisé l’expérience, ils ont eu de belles surprises…
Depuis le mois de janvier, les élèves de CP participent à un projet de classe autour du respect du vivant et du bien-être, avec la présence régulière d’Olia, un chien médiateur formé.
Au quotidien, les enfants prennent part à de petites responsabilités : veiller à ce qu’elle ait de l’eau, gérer son espace sécurisé pendant les temps de récréation, ou encore tenir la laisse lors de sorties encadrées. Ces missions développent l’autonomie, le sens des responsabilités et l’attention portée à l’autre.
Olia est aussi une véritable source d’apaisement et d’observation. Les élèves apprennent à repérer ses signaux et à verbaliser ses émotions, ce qui favorise également la régulation émotionnelle en classe.
Ce projet est également un levier de motivation pour les apprentissages scolaires : les premières productions d’écrits liées à Olia ont été réalisées avec beaucoup d’enthousiasme et de fierté.
Dans les mois à venir, Olia interviendra également en classe de CE2, notamment dans le cadre du programme PECCRAM, afin de sensibiliser d’autres élèves au respect et à la compréhension du chien.
Les élèves de CE2 ont pris la suite du travail des CM1 pour construire une cabane en osier tressé vivant dans la cour de l’école. Cette séance était animée par Elise du Jardin des 4 saisons.
Les boutures de saule ont été plantées dans la terre quatre par quatre. L’objectif était de tresser ces brins en les plaçant « dessus-dessous », puis de maintenir l’ensemble en nouant du sisal autour. Si tout se passe bien, la cabane continuera de pousser au fil des années et pourra accompagner plusieurs générations d’élèves.
Rien ne se perd ! Les enfants ont également fabriqué des boules tressées ainsi que des abris à oiseaux à partir des brins non utilisés.
En lien avec le thème d’année de la classe: l’eau et le projet du moment: créer un musée bleu à la manière de différents artistes, ce mardi nous avons vécu une belle journée bleue! Tous les élèves de la classe ont vêtu leurs tenues bleues, et un goûter bleu a été organisé.
