Julie Gueuné | Ecole Sainte Anne Quessoy

Flashmob pour la rencontre du 19 avril.

par Julie Gueuné | Mar 28, 2024 | Non classé

Flashmob pour la rencontre du 19 avril.

Ateliers olfactifs en CM1.

par Julie Gueuné | Mar 25, 2024 | Accueil, CM1

Les enfants devaient réaliser un loto en sentant différents parfums : fleurs ou fruits (fraise, muguet, pomme, feu dans la cheminée, Eucalyptus…)
Dans un autre atelier, il fallait reconnaître des herbes aromatiques : laurier, sauge, menthe…
Un autre atelier était plutôt gustatif. Avec les yeux bandés et le nez bouché, il fallait reconnaître des fruits : orange, banane, pomme…
Ensuite, nous sommes allés dans le jardin voir les herbes aromatiques.

Préparation rencontre secteur en GS/CP.

par Julie Gueuné | Mar 21, 2024 | Non classé

Pendant cette période, les mardis et les jeudis les GS et les CP feront du sport ensemble pour préparer la rencontre secteur de la Ville Davy du 19 avril.

La Saint-Patrick en CP.

par Julie Gueuné | Mar 20, 2024 | Accueil, CP, Vivre ensemble

Tous les élèves de Cp sont arrivés le lundi 18 mars vêtus de vert pour fêter la Saint-Patrick.

Au programme de la journée :

coloriage de son trèfle,
chansons,
pause active avec le Leprechaun,
lectures d’histoires,
…

À la fin de la journée le Leprechaun a donné des pièces d’or aux élèves !

Prévention en CM2.

par Julie Gueuné | Mar 18, 2024 | Accueil, CM1-CM2

Les élèves de CM2 commencent le parcours proposé par la ligue contre le cancer.

Les élèves de CM2 accueillent Marie (infirmière) et Gaëlle (bénévole) pour 5 séances en mars et avril.

Séance 1 : la santé.

Après un brainstorming, les élèves ont approfondi les notions :

Hygiène : l’importance de se laver tous les jours. Nous avons parlé de l’hygiène lors de l’adolescence.
Alimentation : nous avons insisté sur le repas le plus important de la journée -> le petit-déjeuner. Nous avons appris la différence entre les sucres lents et les sucres rapides.

L’Alimentation

Activité physique : qu’est-ce qu’une activité physique ? L’importance de bouger pour être bien dans son corps et dans sa tête. Faire la différence entre activité sportive (pratique d’un sport) et l’activité physique (faire travailler son corps). Au quotidien, nous faisons tous de nombreuses activités physiques.

https://www.youtube.com/watch?v=EafFbgRV8VE

Sommeil : quels sont les signes de fatigue ? comment sommes-nous si nous manquons de sommeil ?

Affiche-écrans-4-pas

Environnement : ce qui nous entoure (chambre, maison, école, classe, …), les lieux où nous pouvons nous détendre,… Comment prendre soin de sa chambre (la ranger, nettoyer)… ?

Séance 2 : Qui suis-je ?

Nous commençons à travailler sur le bien-être “mental” et nous avons parlé de nos qualités.

Mais avant tout, il faut définir ce qu’est une qualité ? Un avantage chez quelqu’un. On ne naît pas avec une qualité, elle se travaille en grandissant.