Les classes partenaires.

Les classes partenaires.

Tout au long de la dernière semaine avant les vacances de Noël, les classes partenaires se sont rencontrées pour vivre des instants festifs.

Ce lundi 12 décembre, les CP et CM2 se sont retrouvés pour un instant “jeux de société”. “Nous avons joué à plusieurs jeux : UNO, le menteur, Dobble, Les petits chevaux, Mémory…”

D’un autre côté les TPS/PS et les CE1-CE2 de la classe de Mme Hervé se sont retrouvés pour cuisiner.

“Pépé Bernique”.

“Pépé Bernique”.

« Pépé bernique, c’est mon grand-père. A sa mort, j’ai eu envie de parler de notre relation, de ce lien qui remplit, guide, construit. Pépé Bernique est alors devenu le titre d’un spectacle, le personnage d’une histoire. Mais dans cette histoire, il y a un deuxième personnage, appelons-le « la petite fille ». Pépé Bernique c’est le récit de la relation entre un pépé et sa petite fille à différents moments de leurs vies. L’une grandit, l’autre vieillit. Les deux, d’une certaine manière, se construisent ensemble. » Marina Le Guennec.

Les élèves du CP au CM2 ont assisté au spectacle “Pépé Bernique” ce jeudi 1er Décembre. Un joli cadeau pour débuter le mois de Décembre !

Marina (comédienne) et Agathe (illustratrice) ont donné vie à une jeune fille et à son grand-père. Avec des objets (assiettes, papiers, dessins, cubes,…), nous avons voyagé durant 1h dans l’univers de ces deux artistes.

Voici le retour de quelques élèves. 

“J’ai trouvé ça génial ! C’était parfois drôle, parfois triste ou encore joyeux. J’ai aussi aimé quand Agathe dessinait les saisons. L’histoire était vraie et le temps des questions à la fin était cool.” Alya CM2. 

“J’ai aimé car c’était drôle. Elles mimaient bien. J’ai aimé le moment de la radio au début”. Ivann

‘J’ai adoré le spectacle ! Je l’ai trouvé très drôle surtout quand Marina a mis des berniques sur ses yeux. Je trouvais les dessins très beaux.” Maïwenn.

“J’ai adoré l’histoire et le spectacle, les acteurs jouaient bien et parfois c’était amusant. Agathe dessinait bien et j’ai aussi adoré quand il y avait l’histoire du petit garçon. Le décor était très beau. J’ai aimé le côté de cette histoire pas comme les autres”. Kiara

“J’ai trouvé que c’était drôle. J’ai bien aimé, j’ai trouvé cela divertissant et sympathique. L’histoire du petit garçon qui était son grand-père. Je ne me suis pas ennuyée.” Lucile.

“Le spectacle était trop bien et à la fin on a discuté avec les deux comédiennes. L’histoire, c’était une fille et son pépé. Le pépé racontait une histoire à sa petite fille. Il y avait même de la musique et l’une des comédiennes était dessinatrice.” Julia G.

“Le spectacle parle d’un vieux papi et de sa petite fille. Il était bien.” Rozenn.

“J’ai bien aimé car c’est une histoire qui est en même temps drôle et triste. Le décor est superbe. Je trouve que c’était bien de représenter l’histoire avec des objets : cubes, chaises minuscules, … cela change des histoires habituelles.” Antonin M.

“J’ai trouvé le spectacle assez bien : surtout quand elle mettait les berniques sur ses yeux. Marina racontait très bien l’histoire et Agathe dessinait très bien : surtout la plante. Les bruitages étaient bien faits !”. Kaïs

Rencontre d’endurance.

Rencontre d’endurance.

Le jeudi 10 novembre, les élèves de l’école (de la GS au CM2) se sont rendus à Hénon pour une rencontre d’endurance avec les autres écoles du secteur.

Les CE2 ont couru 15 minutes, les CM1 17 minutes et les CM2 19 minutes. Chacun repart avec un joli diplôme.

Bravo à tous !

Voici les CE2-CM1-CM2

 

Voici les GS-CP-CE1

Dictée ELA 2022.

Dictée ELA 2022.

Ce matin, les élèves de CM1 et CM2 se sont prêtés de bon coeur à l’exercice de la dictée. Et pour cause, celle-ci était pour la bonne cause.

Une opération caritative est organisée chaque année par l’association ELA : Association européenne contre les leucodystrophies.

Les élèves de CM1-CM2 ont participé à cette opération. Le texte, cette année, était rédigé par Mohamed Mbougar Sarr et s’intitulait : “L’étoile qui n’avait pas de sommeil”.

Cette dictée est un moyen d’aborder la citoyenneté, la solidarité et le handicap.

Travaillons notre concentration.

Travaillons notre concentration.

Depuis le début de l’année scolaire, les élèves de CE1 et CE2 étudient l’attention, grâce au projet Atole (Attention à l’école). Ceci est réalisé avec Gilles Gautier qui est enseignant spécialisé.

Comment être plus attentif ? Plus concentré ? De quels sens avons-nous besoin pour être en contact avec l’autre ? Ces différentes questions sont traitées à partir d’expériences concrètes. L’objectif est de faire comprendre aux enfants l’importance d’être attentif à l’école et d’améliorer leur niveau d’attention.