Symétrie et Patronus.

Symétrie et Patronus.

Voici une production réalisée par les élèves de CM2 : celle-ci allie symétrie et arts visuels.

Chaque enfant a réalisé son “Patronus” : “Les patronus sont ces animaux protecteurs que font apparaître les sorciers dans Harry Potter. Dans l’univers de J.K. Rowling, le patronus est un sortilège de défense utilisé par les sorciers pour se défendre des Détracteurs, les créatures des ténèbres”.

Bravo aux enfants, de très belles productions !

 

Dernière séance …

Dernière séance …

Le lundi 19 juin, les CM1 et les CM2 se sont rendus au cinéma de Lamballe pour visionner le dernier film de l’année.

Billy Elliot : “Dans un petit village minier du nord-est de l’Angleterre, Billy, 11 ans, découvre avec stupeur qu’un cours de danse partage désormais les mêmes locaux que son club de boxe. D’abord effaré, il devient peu à peu fasciné par la magie de la gestuelle du ballet, activité pourtant trop peu virile au regard de son père et de son frère Tony, mineurs en grève. Billy abandonne les gants de cuir pour assister discrètement aux leçons de danse professées par Mme Wilkinson.”

Un film qui nous a beaucoup ému. Un moyen d’aborder la différence et l’acceptation de l’autre.

1 jour 1 actu : prévention réseaux sociaux.

1 jour 1 actu : prévention réseaux sociaux.

Le Vendredi 16 juin, les élèves de CM1 et CM2 ont assisté à une visioconférence sur le thème “c’est quoi les réseaux sociaux ?”

Avec plus de 1000 écoles, ils ont écouté Samuel Comblez, psychologue et spécialiste des réseaux sociaux et des dangers numériques.

Les enfants ont appris que les réseaux sont interdits aux enfants de moins de 13 ans et d’ici quelques semaines, cette limite d’âge passera à 15 ans.
Street art et fresque.

Street art et fresque.

Les CM2 de l’école ont travaillé avec Brinks, artiste de street art briochin.
 
Pendant une première séance, l’artiste a présenté son art et la culture du graff. Les enfants ont ensuite travaillé par groupe de 6 pour élaborer le dessin de la fresque qui ornera le mur de l’école.
 
Enfin, place à l’art et à la pratique. Les élèves ont réalisé un travail sur le thème de la nature, de la lecture, … une représentation de l’école.
 
Bravo pour le travail réalisé !