par Manuela Chevalier | Mar 9, 2026 | Accueil, GS, MS, TPS-PS
Ce lundi matin, les maternelles ont assisté au spectacle des 3 chardons: petite indienne. Dans la grande prairie, une petite indienne est triste, car elle n’a pas de nom. Mais Soleil rouge, le vieil indien, vient à lui raconter ses aventures qui lui ont donné son nom. Encouragée par les récits de Soleil Rouge, à son tour, la petite indienne va vivre bien des aventures, en compagnie des animaux de la grande prairie. Mais, ces aventures lui permettront-elles de trouver son nom de petite indienne ?
Un spectacle haut en couleur qui permet d’affirmer sa personnalité.
par Manuela Chevalier | Mar 5, 2026 | Accueil, GS, Non classé
Ce matin, les GS se sont rendus au jardin pour leur troisième séance.
Avec ce beau temps, c’était très agréable d’être dans le jardin et de travailler sur les chiffres et les nombres.
Par le biais de différents ateliers, en mathématiques, ils ont compté, dénombré, reconnu les nombres avec les éléments naturels du jardin.
par Manuela Chevalier | Fév 14, 2026 | Accueil, CP
Ce vendredi 13 février, les CP ont été accueilli à la bibliothèque par Julie pour un tapis lecture du “Petit chaperon rouge”. Les enfants ont ensuite pris le temps de lire sur place et de choisir un livre à amener à l’école.
par Manuela Chevalier | Fév 14, 2026 | Accueil, CE2
Sur proposition de la bibliothèque de Quessoy, la classe de CE2 a pris part à une animation pédagogique interactive sur le thème des contes. En binôme, ils devaient mener l’enquête pour trouver quel personnage de conte était le responsable de la disparition de Blanche Neige
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par Manuela Chevalier | Fév 14, 2026 | Accueil
Mercredi, l’équipe pédagogique de l’école Sainte-Anne de Quessoy (enseignantes et ASEM) était très studieuse pour participer à une formation consacrée au thème de la Laïcité, dans le cadre de notre réseau de l’Enseignement catholique.
Cette formation collective a réuni les écoles du secteur des Châteaux : Brehand, Saint-Trimoel, Hénon, Moncontour et Plémy.
Un temps d’échange et de réflexion enrichissant pour continuer à faire vivre les valeurs de respect, de dialogue et de vivre-ensemble au sein de nos établissements.
