Célébration de rentrée.

Célébration de rentrée.

Le vendredi 17 septembre, les élèves ont célébré la rentrée des classes.

Toute l’école s’est réunie, sur la cour, pour la célébration de rentrée.

Tous les cartables, ceux des enfants et de l’équipe pédagogique, ont été bénis.

Nous remercions le père Laurent, Matthieu et AnaÏs pour leur venue.

Un “pause” pour partager ensemble des chants, pour se rassembler et vivre un temps tous ensemble.

Matinée des talents 2021.

Matinée des talents 2021.

À l’occasion de la matinée des talents, les élèves de l’école se sont regroupés sur la cour de maternelle.

De la musique, du chant, de la danse, des démonstrations sportives ou encore de la magie étaient au programme de cette édition 2021.

Un spectacle apprécié de tous : des plus petits au plus grands.

Notre journée à “l’école d’antan”.

Notre journée à “l’école d’antan”.

Le lundi 7 juin 2021, notre école a fait un “bond dans le temps”. Les enfants et les enseignantes se sont mis dans la peau des écoliers et enseignantes d’autrefois. Pour cela, toute l’école portait des tenues de l’époque…

Au programme :

  • leçon de morale,
  • écriture à la plume,
  • récréation avec les jeux d’autrefois,
  • cours de natation,
  • passation du certificat d’études pour les CM,
  • Photos à la façon de Robert Doisneau,

Cette journée fut l’occasion de réaliser une exposition de photographies et d’objets anciens.

Les 5 sens.

Les 5 sens.

Lors des séances avec Julie, les CP travaillent sur le thème des 5 sens.

Ils ont, tout d’abord, travaillé sur l’ouïe : écoute et reconnaissance de sons, petit jeu de reconnaissance des voix de la classe…

Puis, ils ont travaillé sur le goût. L’aliment que je mange : est-il acide ou amer, sucré ou salé ?

Une séance de dégustation qui laisse place à des grimaces très drôles !

Vivement la prochaine dégustation.

course d’endurance

course d’endurance

Lundi, c’était course d’endurance ! Comme nous ne pouvons pas mélanger tous les enfants de l’école, nous avions comme public les CP qui sont notre classe-binôme. Ils nous ont regardé courir et encouragé. Ensuite, nous avons fait la même chose pour eux.

Nous avons couru huit minutes et les CP, dix minutes. Une belle performance !