Les formes dans l’Art
Paul Klee
Sonia Delaunay
Certains artistes ont été inspirés par les formes géométriques
Piet Mondriaan
Les formes
Cette semaine, nous allons travailler les formes.
Voici celles qui sont dans la classe.Les enfants les connaissent bien :
TRIANGLE – ROND – CARRE – RECTANGLE
TRAPÈZE – OVALE (ou ELLIPSE) – PENTAGONE
ROSACE – ÉCU – ŒUF
Quelques petits jeux que nous faisons en classe :
- Disposer les formes au centre. Les nommer. Les joueurs ferment les yeux et le meneur en retire une. Les joueurs ouvrent les yeux et doivent dire laquelle.
- Les joueurs regardent les formes pendant une minute. Puis on recouvre toutes les formes par un foulard et il faut toutes les retrouver.
- Chercher ces formes dans la pièce ou en dehors. Faire des photos.
Nos poésies de février-mars
Dans “mon école”, nous n’apprenons que la deuxième strophe.
C’est l’Avent !
Nous sommes entrés dans l’Avent lundi en nous rendant à l’église pour la célébration. Nous avons chanté notre attente et les enfants ont constitué ensemble un beau tableau du chemin qui représente notre marche jusqu’à Noël !
Nous avons décoré notre classe. Nous avons maintenant un beau sapin rouge et or ! La crèche sera faite petit à petit.
L’apprentissage des chants de Noël a aussi commencé.
Vidéos “aisance aquatique”
Dans le cadre de son plan de lutte contre les noyades, la Ministre des Sports lance une série de tutoriels vidéos didactiques et ludiques qui vous permettra de transmettre à votre enfant les notions élémentaires de l’aisance aquatique. Au travers de ces vidéos pédagogiques, vous trouverez des gestes simples à réaliser en piscine afin de le familiariser à l’élément et donc de mieux prévenir les accidents, lutter contre l’aquaphobie et bien sûr, faciliter son apprentissage de la natation.
Plantations au jardin
par Elouan, Léane, Adèle
Nous avons été au jardin de Delphine.
On a planté des bulbes dans des pots avec de la terre.
Nous avons vu un nid de frelons dans la serre.
Il y avait des photos de fleurs à bulbe. Gabrielle a coupé un bulbe pour qu’on voit à l’intérieur.
Le plateau
la peau
les racines
les écailles
Le bourgeon
Nous avons emmené les petits pots à l’école.
Il faut les arroser et les observer.
