Posons avec Brinks.
Les élèves de CM2 ont eu le plaisir de voir la fresque “presque” achevée.
Fin d’année en CM2.
Nous célébrons la fin d’année des CM2 : jeux en extérieur, goûter sur le thème Harry Potter.
Bravo à la maison Serdaigle qui a remportée la coupe.
Foot à l’école CM.
Les élèves de CM1 et CM2 de l’école Sainte-Anne ont suivi 5 séances de foot à l’école. C’est Mathis Branchu, du district de football des Côtes d’Armor, qui a mené ses séances.
L’objectif est de faire découvrir le football, avec des règles adaptées à l’école pour que tous les élèves participent.
Les élèves ont également participé à un concours d’arts sur le thème : “Quand football et Jeux Olympiques/paralympiques se rencontrent”.
Symétrie et Patronus.
Voici une production réalisée par les élèves de CM2 : celle-ci allie symétrie et arts visuels.
Chaque enfant a réalisé son “Patronus” : “Les patronus sont ces animaux protecteurs que font apparaître les sorciers dans Harry Potter. Dans l’univers de J.K. Rowling, le patronus est un sortilège de défense utilisé par les sorciers pour se défendre des Détracteurs, les créatures des ténèbres”.
Bravo aux enfants, de très belles productions !
Mon portrait de vacances…
Projet : réaliser son portrait de vacances.
Dans un premier temps, réalisation de l’autoportrait. Puis dans un second temps, dessin des vacances.
Bravo pour les productions !
Dernière séance …
Le lundi 19 juin, les CM1 et les CM2 se sont rendus au cinéma de Lamballe pour visionner le dernier film de l’année.
Billy Elliot : “Dans un petit village minier du nord-est de l’Angleterre, Billy, 11 ans, découvre avec stupeur qu’un cours de danse partage désormais les mêmes locaux que son club de boxe. D’abord effaré, il devient peu à peu fasciné par la magie de la gestuelle du ballet, activité pourtant trop peu virile au regard de son père et de son frère Tony, mineurs en grève. Billy abandonne les gants de cuir pour assister discrètement aux leçons de danse professées par Mme Wilkinson.”
Un film qui nous a beaucoup ému. Un moyen d’aborder la différence et l’acceptation de l’autre.