Questionner le monde en CP.

Questionner le monde en CP.

Une fois par semaine, Julie vient dans notre classe pour faire une séance de Sciences.

Les élèves travaillent actuellement sur le thème des êtres vivants.

Après un travail sur “Qu’est-ce qu’un être vivant ?”, les élèves ont travaillé sur un insecte : le phasme.

Un terrarium est mis en place dans la classe des CM2 : les élèves de CP et de CM2 sont responsables de celui-ci. Il faut changer la nourriture toutes les semaines, ainsi que l’eau et veiller à la propreté du terrarium. Les enfants pourront ainsi apprendre le cycle de vie du phasme, sa croissance, sa mue…

Puis les élèves ont travaillé sur le développement des petits des animaux. Le petit se développe-t-il dans le ventre de la maman (vivipare) ou dans un oeuf (ovipare) ?

Les élèves sont amenés à manipuler, chercher, expérimenter….

Les phasmes.

Les phasmes.

Les phasmes n’ont pas tenu compte du confinement et ils sont donc arrivés comme prévu. Ils seront étudiés par les classes de CP et de CM2 dans le cadre de la découverte du monde et des sciences.

Objectifs :

  • S’initier à la pratique d’un élevage,
  • Entrer dans l’observation scientifique et dans la démarche scientifique,
  • Aborder des notions liées aux êtres vivants : classement des êtres vivants, cycle de vie d’un phasme, l’anatomie du phasme, les besoins des phasmes et des êtres vivants,
Le Carême.

Le Carême.

Aujourd’hui, le père Laurent Le Meilleur et Anaïs sont venus dans les classes de CP, CE et CM pour parler du Carême et de Pâques.

Différentes activités ont été menées :

  • Brainstorming autour des mots “Carême” et “Pâques”,
  • Visionnage d’une vidéo expliquant ce qu’est le Carême,
  • Réalisation de cocottes en papier,
  • Réalisation de dés sur le thème du Carême.

Après ce temps en classe, nous nous rendrons à l’Église pour observer le chemin de croix.

Vendée Globe

Vendée Globe

Les classes de CP, CE1, CE2 et CM1 de l’école Sainte-Anne ont suivi avec attention le Vendée Globe. Ce projet a permis de découvrir sous un autre angle notre Terre : on a découvert les continents en suivant la course, mais aussi l’importance de protéger nos océans et la faune qui y vit. C’était également pour les élèves l’occasion de parler des différentes émotions que peuvent éprouver les skippers (la solitude, le courage, la joie, la peur…). Les enfants ont aussi pu goûter à la nourriture lyophilisée qu’utilisent les skippers lors des courses.
 
 
Chaque élève a construit une maquette de monocoque. Les classes de CE1 et CM1 ont aussi eu leur bateau virtuel sur Virtual Regatta, qu’ils ont mené à bon port en prenant en compte la météo.
Petits cadeaux entre classes partenaires.

Petits cadeaux entre classes partenaires.

Les élèves de CM2 et les élèves de CP ont échangé aujourd’hui leurs petits cadeaux pour la nouvelle année.

Les CP ont réalisé une oeuvre collective représentant de la faïence espagnole.

Les CM2 ont réalisé des cartes de voeux.

Un échange très apprécié de tous pour cette nouvelle année 2021.